疫情当前，学校采取了准封闭管理的方式。与平时相比，学生待在学校的时间大大增加，与导师的沟通主要依靠网络。对于学生来说，封闭管理一方面有了更多的学习时间，另一方面娱乐活动大幅减少。在这种情况之下，电子信息学院研究生导师芦立华不仅仅关心学生的学习，更关心他们的心理健康和日常生活。

芦立华老师说“大部分学生都来自外地，我可能是他们在学校最亲近的人。在这种特殊的时刻，就要格外关注学生的安全健康。”

中科院院士陆林在《院士开讲》中表示：在被疫情“困住”的两年多时间里，全球已经有数亿人因此出现了严重的失眠问题，抑郁症，焦虑症患者也在不断增加。在正常生活节奏屡次被打乱之时，学生需要更多的人文关怀。因此，芦立华老师也十分注重学生的心理健康，通过微信安抚学生的情绪，引导他们安心开展科学研究。

    在日常学习及科研方面，芦老师总是一遍一遍的逐一沟通，确定研究生的课题内容并指导学生撰写论文，解答学生的疑惑。

对于研究生一年级和二年级的学生，正处于科研生涯起步阶段，对研究的方法、文献的阅读、论文的撰写等还不熟悉。芦老师导作为学生科学研究的引路人，在需要的时候给予正确的指导，并注重培养他们的学术素养和学术规范。

芦立华老师始终坚持“授人以鱼，不如授人以渔”的教学理念。不仅仅要将知识传授给学生，而且要培养他们独立自主、开拓创新的研究能力，为他们以后的发展打下坚实的基础。